‘Doktoralı Öğretmenler Koordinasyon Ekibi’, Eğitim-Bir-Sen Genel Merkezi’ni ziyaret etti. Bu görüşmede, koordinasyon ekibine katılan öğretmenler, doktora sonrası bilimsel üretim süreçlerini sürdürme ve doçentlik başvurularındaki zorluklar ile taleplerini Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz ve Genel Başkan Yardımcısı Muammer Karaman’a aktardı.
‘BİLİMSEL TOPLANTILARA KATILIMDA VE VERİ TABANI PROGRAMLARINA ERİŞİMDE KOLAYLIK SAĞLANMALI’
Doktoralı öğretmenler, sahada elde ettikleri deneyimleri bilimsel çalışmalara dönüştürmek istediklerini ancak mevcut uygulamaların bu süreci zorlaştırdığını belirtti. Kurumsal işleyişin netleşmesi ve eşitlik ilkesinin güçlendirilmesi gerektiğini vurgulayan öğretmenler, bu yönde düzenlemelere ihtiyaç duyduklarını ifade ettiler.
Özellikle doçentlik başvurularında üniversitelerde ders verme şartının getirdiği zorluklara dikkat çeken öğretmenler, maddi bir beklenti olmaksızın ders verme taleplerinin çoğu zaman usul gerekçeleriyle reddedildiğini, görevlendirmelerin ise kurumlar arasında değişiklik gösterdiğini söylediler. Kurumsal bir çerçeve içerisinde üniversitelerde ders verme imkanının sağlanması gerektiğini belirten öğretmenler, belirli bir hizmet süresini tamamlayan öğretmenlerin bu koşuldan muaf tutulmasını talep ettiler. Ayrıca, etik kurul raporu süreçlerinde aranan ‘fiilen üniversitede çalışma’ şartının saha araştırmalarını zorlaştırdığına da değindiler. Doktoralı öğretmenler, bu alanda kolaylaştırıcı düzenlemelerin uygulanmasını istediklerini dile getirdiler. Bilimsel toplantılara katılımda izin ve destek süreçlerinin açık kriterlere bağlanması gerektiğini vurgulayan öğretmenler, doktora sonrasında akademik çalışmalar için veri tabanlarına erişim ve benzeri hizmetlerin devam etmesi gerektiğini belirttiler.
Öğretmenler, lisansüstü eğitim almış tüm öğretmenlere artırımlı ek ders ücreti verildiğini, ancak Bakanlık ve Ar-Ge birimlerinde görevlendirildiklerinde bu haktan mahrum kaldıklarını ifade ederek, bu konuda bir çözüm üretilmesi talebinde bulundular.
‘DOKTORALI ÖĞRETMENLERİMİZİN TALEPLERİ SON DERECE HAKLI VE MAKULDÜR’
Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz, doktoralı öğretmenlerin Milli Eğitim Bakanlığı ve ülke için büyük bir kaynak olduğunu belirterek şu değerlendirmeyi yaptı:
“Doktoralı öğretmenlerin birikimlerinin doğru değerlendirilmesi, eğitimin kalitesini artırmakta ve üniversiteler için de sahada yetişmiş, güçlü bir insan kaynağı anlamına gelmektedir. Doktoralı öğretmenlerimizin talepleri son derece haklı ve makuldür. Saha deneyimlerini bilim dünyasına taşımak ve akademik birikimleriyle eğitim sistemine katkı sunmak isteyen doktoralı öğretmenlerimizin karşılaştığı sorunların farkındayız. Bu sorunların çözümü için kararlılıkla çalışmaya devam edeceğiz.”
