Giresun Dereli Yıldız Ortaokulu’nda öğrenim gören 8’inci sınıf öğrencileri Selin Birinci ve Selime Akılmak, zorbalığa karşı geliştirdikleri dijital kalkan projesi ile TÜBİTAK sergisine katıldı. Bu proje, okul güvenliğini artırmayı ve öğrenciler arasında dayanışma kültürünü dijital ortamda yaymayı hedefliyor. Yapay zeka destekli bir anonim bildirim sistemi ve web 2.0 tabanlı akran dayanışma ağı içeren bu proje, öğrencilerin zorbalık vakalarını kimliklerini açıklamadan bildirmesine olanak tanıyor. Projenin amacı, ortaokullarda zorbalık mağduriyetini azaltmak ve güvenli bir okul iklimi oluşturmaktır.
‘SESSİZ KALAN ÇOCUKLARIN ARKASINDA DURMAK İSTEDİK’
Selin Birinci, projeyi yapma kararını almalarının sebebini, okullarda ve medyada sıkça karşılaştıkları akran zorbalıkları olarak ifade etti. “Sessiz kalan veya konuşmak isteyip de cesaret edemeyen çocuklara destek olmak amacıyla bu projeyi geliştirdik. Arkadaşım Selime Akılmak ile birlikte nasıl bir çözüm üretebileceğimizi düşündük. Günümüz yapay zeka teknolojisinden faydalanarak bu projeyi hayata geçirmeye karar verdik. Proje sürecinde öğrencilerin gizliliğine de önem verdik. Birçok öğrenci, konuşmak istediklerinde korku yaşıyor ve bu da daha fazla zorbalığa maruz kalmalarına neden oluyor” şeklinde konuştu.
BİLDİRİM SAYISI 5’TEN 14’E YÜKSELDİ
Birinci, hazırladıkları formlar aracılığıyla okul genelindeki verileri yapay zeka ile analiz ettiklerini belirtti. “Tüm öğrencilere projeyle ilgili sorular yönelttik ve yapay zeka ile verileri analiz ettik. Kritik durumlar, düşük riskler ve takip edilmesi gereken vakalar belirledik. Kritik durumlar anında rehberlik servisine iletiliyor. Ayrıca, oluşturduğumuz dijital pano üzerinden öğrenciler birbirlerine moral ve destek mesajları gönderebiliyor. Bu platformu kullanan öğrenciler yalnızca zorbalıklarını değil, destek mesajlarını da paylaştı. ‘Yanındayım, arkandayım, başarabilirsin’ gibi ifadelerle birbirlerine destek oldular. Ayda 5 bildirim alırken, 8 haftalık süreçte bu sayı 14’e çıktı. Biz, paylaşan ve konuşan bir öğrenci profili yaratmayı hedefledik” diye ekledi.
‘ZORBALIK KARŞISINDA DAYANIŞMA GÖSTEREN NESİL HEDEFLİYORUZ’
Projenin danışman öğretmeni Mehmet Yolalan, hedeflerini şu şekilde açıkladı: “Dijital çağda dayanışma kültürünü yeniden canlandırarak, geçmişteki sahiplenme değerlerini okullara taşımak istiyoruz. Zorbalık karşısında sessiz kalan değil, dayanışma gösteren bir nesil yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Araştırmamızda karma yöntem ve ön test, son test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullandık. Çalışma grubumuz, Dereli Yıldız Ortaokulu’ndan 30 öğrenciden oluşmaktadır.”
